怎样写应用文

中国少数民族人口丛书:鄂温克族

安详的天鹅，为你飞舞，吉祥的神鹿，为你鸣歌。在辽阔的呼伦贝尔大草原，在大兴安岭密林深处，鄂温克人头戴红穗帽，荡起心爱的桦皮船，品尝膳肉酪浆，唱起动人的《母鹿之歌》，伴着绚丽的彩虹，领略神秘的萨满世界……《中国少数民族人口丛书：鄂温克族》为我们介绍的就是鄂温克族这个少数民族的文化...

意大利人-一个民族的优点和缺点

《意大利人：一个民族的优点和缺点》：名家名作，作者的代表作、国际畅销书，被译为十多种语言，被公认为是写意大利人写得极佳的一本书。经典名译，译者为我国资深翻译家，文字传神诱人。读者面广，凡去意大利或想了解意大利的人均应一读。可读性强，作者被誉为“哲学家兼英语语言大师”。...

播音主持（含光盘）

本书体例包括各专业特点介绍，各专业应用前景，各专业考试科目详解，例题和各专业在校生的考试心得。 ...

管理心理学

本书汲取了中外管理学、心理学理论思想的精华，系统地论述了管理心理学的理论与方法，构架了以人力因素和非人力因素组成的新的内容体系，并将学校这一特殊组织的主要管理内容融入其中，更好地帮助读者，特别是学校解决管理工作中的心理学问题。. 本书追求逻辑性与独立性相交融，抽象说明与形象启示相伴生，理论与实践相结合，创新与继承相统一，拥有丰富的内容和鲜明的特色。本书共14章，分为七方面内容，包括绪论、个体心理、群体心理、组织心理、领导心理、

大众传播学教程

本书内容包括：绪论、大众传播者、大众传播的内容、大众传播媒介、大众传播的效果、大众传播与国家发展等。 ...

教师口语

《教师口语》是为高等院校师范类各专业的本、专科生编写的教材，同时也可以作为其他普通话学习者和需要报考教师资格证的人士学习参考。本教材是在广义上使用“教师口语”这一概念的，分为两个部分：第一部分包括绪论、现代汉语语音、方音辨正、朗读与朗诵、态势语五章。系统介绍语言学、语音学、普通话的相关知识，引导学生掌握普通话的理论知识，学好普通话，同时讲解与教师口语密切相关的“朗读与朗诵”和“态势语”。第二部分包括教学口语、教育口语、教师交际口语

新课程怎么教丛书---新课程地理怎么教

《新课程地理怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。《新课程地理怎么教》共分为四章，主要内容包括：新课程地理的基本理念与实施、乡土地理与地理课外活动、新课程标准与地理教师专业化发展、经典教学案例设计...

职业教育概论

路海萍主编的《职业教育概论》涉及职业教育的若干普遍性问题，分别阐述了职业教育的内涵、起源与发展，职业教育的功能及其制约因素，职业教育的专业设置、课程、教学与师资、职业资格制度、职业指导，职业教育相关政策、职业教育发展趋势等内容。在论述的过程中，不强求理论体系，而是试图综合我们接触到的多种研究成果，紧密联系我国职业教育和劳动力市场的实际，来解释和思考各类职业教育问题，力求反映现代职业教育领域改革的基本理念和先进经验，努力兼顾宏观性、学

为什么送孩子去美国读书

越来越多的中国父母希望把自己的孩子送到美国去读书，然而他们对美国的学校教育缺乏直观的了解，于是，什么时候送孩子留学最合适，留学对孩子成长有哪些利弊等问题，令广大父母、老师迷茫、不知所措。鉴于此，作者直观地阐述了美国从幼儿园到大学的各级学校管理，如课程安排、授课内容、作业布置、考试方式等，从根本上为那些想把孩子送美国去读书的家长和老师们答疑解惑，也为有留学想法的人提供了翔实的资料...

社会康复学

21世纪中国面临着生存与健康问题的严重挑战。残疾人、老年病人和慢性病人的数量与日俱增，对社会的发展形成了巨大的压力。在社会经济转型过程中，改革的逐渐深入对医学科学的发展和传统的医疗卫生制度都造成了持续不断地冲击。现代医学模式的转变也给医学科学本身的临床实践提出了一系列新问题。在康复医学领域里，社会康复这一重要环节日益被广大医务工作者和康复对象所重视，社会康复工作者在医疗机构和社区医疗中正在发挥越来越大的作用...

统计学-原理、方法和应用

前言第一章 总论　第一节 统计的职能　第二节 统计学的性质和方法　第三节 统计学中的基本概念　练习题第二章 统计调查　第一节 统计调查的意义、任务种类和方法　第二节 统计调查方案　第三节 统计调查的组织　第四节 统计调查误差　练习题第三章 统计整理　第一节 统计整理的概念、原则和步骤　第二节 统计分组的意义和作用　第三节 分组标志　第四节 次数分布　第五节 统计汇总　第六节 统计表　练习题第四章 综合指标　第一节 总量指标　第二节 相

乌鸦印第安人

简介 　　罗伯特·亨利·路威（robert h.lowie）的《乌鸦印第安人》（the crow indians）是一部全面、细致地描述欧洲人定居前在北美大平原生息繁衍的印第安土著人的一支——乌鸦印第安人的著作。作为一本经典的民族志，从1935年首次出版以来，此书几经再版，最新的2004年的版本中附有由一位从事文学研究的乌鸦印第安人菲诺舍·鲍厄勒（phenocia bauerle）撰写的导言。显然，路威对于乌鸦印第

网络编辑实训教程

本教材是针对网络编辑工作岗位的一本实训教材，内容涉及网络编辑岗位工作的方方面面。从网络编辑需要具备的内容编辑素养和信息技术素养以及职业与法律修养等几个方面分别加以阐述。其中，内容编辑素养包含网络编辑必备基础知识、网络信息的选择与加工、网络内容原创、网络互动管理等知识。信息技术素养包括计算机基础知识、网页制作软件等知识。职业与法律修养包含网络编辑职业守则、互联网管理相关法规等内容...

从文学到出版:基于文化与商业的双重视角

本书内容分为上、下两编。上编是作者对“文学出版”的一些思考，主要收录了作者关于上个世纪二三十年代的新文学出版的相关研究文章。探讨了其所涵蕴的社会的、政治的、文化的、经济的、审美的等方面的价值。下编收录的论文，有的是对当下出版现象的观察和反思，有的是对出版产业发展的重大问题，如资源整合、媒体融合、“走出去”工作等的认识和思考，还有的是结合出版实务对出版机制创新的探讨...

大学生马克思主义幸福观教育研究

《大学生马克思主义幸福观教育研究》内容简介：幸福问题既是全面深化改革的出发点，更是实现中国梦的落脚点。大学生正处于人生观、价值观确立的关键时期。引导大学生形成以马克思主义为指导的科学幸福观，不仅是关乎大学生成长成才的育人问题，更对增强大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，具有重要意义。《大学生马克思主义幸福观教育研究》将马克思主义幸福观放在思想史视域中进行纵向阐释，在对比中西方传统幸福观基础上，深入挖掘马克思主义幸福观的

美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:普杜之辨研究

本书为作者华东师大的博士论文，从19世纪中等职业教育缓慢发展的现象着手，通过剖析“格兰特?维恩答案”揭示出阻滞中等职业教育发展的两个重要因素——民主主义信仰与自由教育传统。在手工教育运动取向选择与转换过程中，凸显出自由教育与职业教育、雇主阶层与雇员阶层之间的力量博弈...

保教知识与能力:幼儿园

本书内容包括：学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价...

综合素质:中学

本书内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力...

特殊教育优秀教学案例

本丛书基于中国教育学会特殊教育分会于2021年组织的“第五届特教教师和资源教师信息技术应用能力展示与交流活动”，该活动征集的资源共有来自全国4000多所学校（包括开展融合教育的普通学校）的7106件作品，择优选取80%进行出版，涵盖了视障、听障、智障、资源教师等特殊教育的各学科，资源分课例、微课、课件和教学设计四种类型，教学设计是文本形式，可以出版纸质书籍，其他三种类型资源可以电子出版物形式出现。教学设计和课件在征集资源时规定为新编人

汉语史学报(第二十八辑)

《汉语史学报》是浙江大学汉语史研究中心主办的学术丛刊，在汉语史研究领域，尤其是在中古汉语和近代汉语研究方面，有很大的影响，是汉语史研究的权威丛刊。收入的论文均为国内外一流学者所撰写，学术质量高，代表了汉语史研究的水平。第二十八辑，共收录27篇文章，分为方言、音韵、句法语义、文字、训诂、校勘和研究生论坛等板块。如方言板块《吴闽语共同特有词汇说略》提出共同吴闽语观点，从方言角度探讨汉语词汇史。句法语义板块，《唱喏的语义演变与词汇化》通过对

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.幼儿园》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

高职教育人才培养模式发展探析

本书以高职教育人才培养模式研究为主线，阐述了高职教育改革的研究背景，针对现行高职教育的状况进行了分析，为高职教育人才培养的完善奠定了基础。首先围绕高职教育相关内容进行了论述，详细介绍了高职教育的主要内容，并阐述高职教育本身的价值。其次介绍了高职教育人才培养模式的发展情况，并就高职教育人才培养模式的改革与实践探索进行了详细的介绍。最后通过对高职护理教育模式的理论研究与现状研究，对适应时代发展和医学科学发展的护理教育模式进行了设想，对高职

北京社会发展报告.2022-2023

《北京社会发展报告》对2022年度北京市社会发展态势进行系统分析与回顾，并在此基础上探讨2023年社会发展思路。本报告聚焦北京市社会发展的关键领域，在定量调查数据的基础上，结合定性分析方法，总结和分析北京市社会建设、人口与教育、新就业形态、养老服务、社会治理和乡村振兴等相关领域发展经验及其不足，并提出对策建议...

大学语文

本书是“十四五”职业教育河南省规划教材。 本书以历史发展和文体演变为双轴线，共设计10个单元，分别为： 滥觞先秦、 两汉欣荣、 魏晋风骨、大唐荣耀、两宋妙绝、元代天成、明清宜俗、觉醒复兴、百花齐放、大同世界。每个单元设有“单元主题”“导学语”“单元导读”“经典选文”“文化承启”等内容板块，让学生在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中，学会语文运用的方法。 本书适合作为高等职业教育大学语文课程教材，也可作为专升

多维度视角下的物理教学方法研究

内 容 提 要本书旨在帮助教育从业者和研究者更好地理解物理教学方法的多维度视角，以提高物理教育的质量和效果，提升学生的学习成就和激发其兴趣。作者深入探讨了物理教学方法的多维度视角，为教育领域的研究者、教育工作者和决策者提供了关于如何改善物理教学的宝贵意见。全书六个章节全面涵盖了物理教育领域的重要议题，并结合了认知、社会文化、技术和评价视角，同时分析了物理教学方法的新发展趋势，包括科技创新对物理教学方法的影响以及新形势下物理教育的发展趋

幸福的陷阱(原书第2版)

◎你是否曾因逃避负面的情绪而化悲痛为食欲，大吃一顿？◎你是否曾因工作压力而选择沉迷于社交媒体？◎你是否曾深感疲惫和焦虑，怀疑自己是个不称职的妈妈？◎接纳所有的情绪和身体感受◎意识到此时此刻对你来说什么才是最重要的◎行动起来，去做对自己真正有用和重要的事情◎以全新的方式看待消极情绪和想法，停止内耗◎以全新的方式看待生活，充实地过好每一天◎你是否曾因逃避负面的情绪而化悲痛为食欲，大吃一顿？◎你是否曾因工作压力而选择沉迷于社交媒体？◎你是否

训诂学通论

该书内容系路先生研究生授课讲义。并汇有历年所发之论文。其书由微观训诂入手，就当代高校古汉语教学及经史子集注解、古籍整理中存在之症结，列例条贯，匡谬正讹，一字一词，信而有征，一扫空泛议论之习，实为传统朴学作风之再现。作者爬疏训诂学与相关学科之关系，用力甚勤，从理论上进一步廓清了训诂学之界划与定位，可见作者学识之广博，以及对乾嘉学派治学精神的继承，训诂学的产生与发展，被誉为“标志着旧学的终结和新学的开端，具有划时代的意义”，本书乃作者几十

放空——冥想三分钟,轻松一整天

来自工作、生活的种种干扰和冲击，让我们的内在积累了越来越多的压力、焦虑甚至恐惧，使身体越来越沉重，效率也越来越低。通过冥想，我们可以及时地清除这些内在的淤堵，让身心重新轻盈起来。 本书首先介绍了什么是冥想，以及做冥想的基本方法；之后，分别介绍了如何通过冥想来释放压力、缓解焦虑、缓解不明原因的疼痛、化解内耗、消解恐惧，以及如果通过冥想来疗愈悲伤、疗愈情感创伤等。读者可以根据自己面临的问题和需求，有选择地去练习和应用。书中不仅提供了相关心

大学物理实验教学研究

内 容 提 要本书分析了现代大学物理实验教学中的重要问题，不仅关注理论研究，还强调实际教学应用，并提出了创新性的教学方法和思路。全书共七章，涵盖了多个方面的重要议题，包括大学物理实验教学研究现状、大学物理实验教学方法的现代化问题、大学物理实验教学内容的拓展与创新、大学物理实验教学考核与评价、大学物理实验教学与学生创新能力培养、教学改革的可持续发展与教师角色转变等。本书适用于高等教育领域，特别是大学物理实验教学改革和管理方面，可供高校教

国际中文课堂的合作学习研究

本书以国际中文课堂的合作学习为研究对象，在社会文化理论指导下，运用混合研究方法开展实证研究，探讨国际中文课堂合作学习的运行机制及影响因素。研究成果以期加深业内对国际中文学习中社会文化属性、课堂合作学习内在规律的认识，提升课堂合作学习研究的科学性与理论性。在教学实践层面，本书可推动国际中文教师深入理解课堂分组活动的作用与意义，为教师指导留学生课堂合作学习提供建议，帮助教师在多种形式的课堂分组活动设计中，开展更加符合学习者汉语习得规律的教

2014-中国大学生成长报告

与《中国大学生成长报告2012》相比，李路路编写的《中国大学生成长报告(2014)》重点关注大学生在校期间的生活方式、身心健康状况、恋爱与婚恋观、社会价值观、政治参与和入党行为、宗教信仰状况、文化资本、经济贫困状况及其变化、毕业出路，以及本科毕业之后的学习和生活等主题。本报告仔细分析了不同特征的大学生在上述问题上的差异、造成这些差异的原因，以及这些差异已经和可能造成的后果。研究成果可供大学生自我反思和调整，以及有关部门制定政策和开展学

心理学的故事-心理学就是这么有趣

本书共分8章，精选了数百个具有启发性、指导意义以及极具价值的经典心理学故事，用通俗易懂的文字剖析心理学的原理，规律和方法，揭示心理学的奥秘。旨在通过阅读，为读者打开尘封心灵的锁，给心灵找个歇脚的地方...

新编大学生就业与创业指导

本书主要内容包括：大学生综合素质培养；大学生就业形势分析；大学生就业程序技巧；大学生职业选择；大学生就业单位类型；大学生职业适应等...

近代人文社会科学译著.6

人文学科之所以称“学科”而不称“科学”因为通常所说的科学（science），主要指以物为研究对象、可以通过实验进行验证的自然科学，而人文学科则以人为研究对象，具有个别、私人、主观性质，无法验证。自然科学与人文学科处于比较的两端，差异较大，而社会科学与自然科学之间，差异较小，且在取向、知识生产模式、研究方法等方面，较为接近。人文学科与自然科学的区别，也表现在分析和解释方向：自然科学从多样性、特殊性、复杂性、偶然性走向统一性、一致性、

ACT就这么简单 接纳承诺疗法简明实操手册(原书第2版)

为什么生活这么难？ 为什么人类要承受这么多痛苦？ 我们实际能做些什么呢？ 接纳承诺疗法（ACT）对以上问题做出了深刻的解答。它是认知行为治疗第三浪潮的核心疗法，由美国内华达大学临床心理学教授史蒂文·C.海斯及其同事于20世纪末创立，目前已经成为一种发展迅猛的主流心理治疗方法。 大量实证研究表明，ACT治疗抑郁症、焦虑症、强迫症、创伤后应激障碍、成瘾、精神分裂症等精神疾病的效果显著，在减轻癌症、糖尿病、冠

红色育人路-扎根中国大地办大学的理论与实践

“红色育人路”是由中国共产党开创，在党的领导下形成的，贯穿党领导人民站起来、富起来、强起来的全过程，是以马克思主义为指导、立足中国国情、解答中国问题的探索之路，是为党育人、为国育才、惠及人民大众的红色育人之路。北京理工大学创办、发展和壮大的80多年历史，从一个方面展示了这条“红色育人路”的波澜壮阔和灿烂辉煌，阐释了新时代坚定走好“红色育人路”的北理工方案。　　为了传承红色基因、赓续红色血脉，坚定走好“红色育人路”，我们甄选了78篇

图书馆学实证研究博士生学术会议十周年集

“图书馆学实证研究博士生学术会议”是南开大学商学院徐建华教授团队连续十年举办的“全免费、年轻化、平等自由交流”的学术论坛。本书系统回顾了自2011年以来会议成功举办九届的历程，对会议内容、会议成果进行了全面梳理与总结，涵盖了近十年来徐建华教授团队对图书馆学期刊发表的问卷调查法文章的分析与评价。充分展现了“图书馆学实证研究博士生学术会议”对图书馆学研究生态转变的贡献...

语文教师专业成长必修课

本书的读者对象为语文教师，该书以“走出来——想明白——做出来——写出来——说出来”的体例呈现语文教师专业成长的轨迹。“走出来”这部分内容以叙事的方式讲述一个教师步入职场与不断成长的节点故事，这里有梦想与挫折，也有规划与成长；“想明白”这部分内容以感悟的形式展示一个教师的专业阅读与智慧提升的心路历程，这里有自卑与困惑，更有顿悟与释然；“做出来”这部分内容以案例的方式呈现一个教师的专业实践与自我反思的课堂作品，这里有模仿与思考，也有创新与

中职生核心素养

学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。党的教育方针通过“核心素养”这一桥梁，可以转化为教育教学实践可用的、教育工作者易于理解的具体要求，明确学生应具备的品格和关键能力，从中观层面

中职生就业指导(汽车服务类专业)

本书旨在更好地启发、引导中等职业学校汽车服务类专业学生树立起正确的就业观，并具备良好的就业能力。本教材分为上中下三篇，上篇为行业与专业认知篇，主要包括行业认知和专业认知两个项目，让学生更为深刻地认识和了解所学专业以及未来就业的行业，提高他们的专业兴趣和职业认同感。中篇为求职技能篇，主要包括职业规划、目标企业的确定、面试的技能和企业的最终选定等四个项目，让学生树立起正确的就业观和择业观，并明确就业目标，掌握面试技能。下篇为融入与发展篇，

汉语史学报(第二十六辑)

《汉语史学报》（第二十六辑）汇辑知名学者和学术新秀精心撰写的专业论文二十六篇。其中由冯胜利主持的“语体研究专栏”收录该领域前沿论文九篇，包括冯胜利教授的《语体语法的学科系统与理论推阐》和汪维辉教授的《词汇的语体差异及其分析》等，涉及语体语法、上古和中古汉语语法、中古近代汉语词汇、域外汉籍等诸多学科，呈现了语体语法研究的交叉性和综合性。此外还有十五篇论文，内容涵盖文字、音韵、训诂、方言词汇和语法、梵汉对音等方面，充分反映汉语史研究的详赡

北京社会发展报告:2021-2022:2021-2022

《北京社会发展报告（2021~2022）》由北京市社会科学院社会学研究所组织所内外相关研究领域专家、高校学者及政府机构研究人员共同撰写，分析了2021年北京经济社会发展形势和成就。书中聚焦关键领域，在定量调查数据的基础上，结合定性分析方法，总结和分析北京市社会结构、社会建设和社会治理等相关领域发展经验及其不足，并提出对策建议...

思想道德与法治实践教程/高校思想政治理论课思想道德与法治教学创新与实践详案丛书

本书以《思想道德与法治》(2021年版)的主要内容为蓝本，精心设计了各章的实践教程。本书每章的内容均分为五个部分，即思维导图、理论阐释、实践教学、精选案例、拓展资源。思维导图简明清晰地勾勒出每章知识的主干线条和基本脉络，帮助学生从整体上把握教材的主要内容及其内在逻辑关联。理论阐释突出教材的重点和难点，及其与教学三维目标实现的关系。实践教学是依据各章教学重难点拟定的实践方案。每个方案都设置了实践方案依据、实践教学目标、实践活动准备、实践

丙辉漫谈·青春彼岸的爱情

本书是高校思政课《思想道德与法治》教学创新与实践详案丛书分册。“丙辉漫谈”是路丙辉从1992年搭建的思想教育辅助平台，获教育部校园文化建设优秀成果二等奖。29年来义务为学生举办“丙辉漫谈”320多场，听众50000多人次，回答学生问题10000余条，目前已开设课堂现场版、网络版、手机版三种形式，成为高校思想政治教育实践探索的新形式。本分册作者以古今中外经典的爱情故事为载体，借助启发性的问题导入引发大学生去认识爱情的纯洁神圣，引导他们树

丙辉漫谈·给学生的回信

本书选录作者1993—2000年写给学生的回信，主题包括人生困惑、环境适应、学习困难、交往障碍等等。作者根据自己的人生阅历和经验为来信学生答疑解惑，提出针对性建议，一方面对青年大学生的健康成长具有重要的积极意义，另一方面从微观角度为教师把握青年大学生的思想实际提供了有益参考，融真实性、代表性和可读性于一体，适合青年大学生、思政课教师等阅读...

思想道德与法治教学十问/高校思想政治理论课思想道德与法治教学创新与实践详案丛书

本书以《思想道德与法治》(2021年版)教材为依托，围绕教材中“明辨”栏目的十个相关问题进行论证和阐述。通过深入剖析教材“明辨”栏目中的具体问题，旨在澄清大学生的认识误区，为教师破解和解决学生思想困惑提供一种思路，为教师和学生更好地把握教材提供有益参考，为教师在实际课堂教学中更好地完成释疑解惑工作提供有效途径...

哲思小语(丙辉漫谈)/高校思想政治理论课思想道德与法治教学创新与实践详案丛书

路丙辉针对大学生中的爱情、教育、成长、考研等问题已经发表微博2000余条，30余万字，受众2000余万人次，引起大学生的广泛关注。 本书以认识自己、面对自己、管理自己、激励自己和尊重自己为主题，精心选编数百条哲思语录，浓缩人生智慧。灵动而质朴的语言，平易近人；撼动人心的人生哲理，深入浅出，启迪人生。以真实的经历、质朴的语言、独特的角度、深刻的见解、多元的板块，引导大学生思考，帮助大学生解读成长路上的种种迷茫，获得成长智慧，从容

《思想道德与法治》“图说”典型与教学建议

本书立足于 《思想道德与法治》（2021版） 教材“图说”的 20个优选典型，通过书籍、报纸、广播、电视、网络等多种媒介，搜集这些典型人物的事迹，试图在教材的基础上全方位展示这些人物的主要生平、重要事迹、重大影响，力求呈现真实、立体、丰富、完整的人物形象，讲好优选典型故事。本书既可以为学生进一步了解这些典型人物的生平事迹提供参考，也可以为思政课教师教学时提供一定的教学资料...

高校思想政治理论课“思想道德与法治”教学创新与实践详案丛书《思想道德与法治》教学关键词

本书以《思想道德与法治》（2021年版）教材为基本遵循，在教材结构不变的基础上，对教材主要内容、教学重点难点内容进行了梳理和提炼，力求在准确体现教材内容的同时更加贴近教学实际。主体部分设置“教学关键词”“相关链接”“拓展阅读”部分，通过对教材不同角度的诠释，力求帮助教师把握教材内容，更好地做到教材体系向教学体系的转化，为教师提供完整的教学示范讲稿，为学生提供内容准确、生动活泼、可读性强的学习辅助资料...

中国少数民族人口丛书:门巴族

本书共6章，介绍了门巴族的发展历程，内容包括住在门隅的人、我爱我的家乡、社会生活与文化、人口规模及其结构、婚姻与家庭、民族经济与发展等...

从联盟到网络--中国产学研协同创新的演进路径与机制研究

本书主要探讨产学研合作从联盟到网络的演进历程, 作者尝试挖掘具有中国特色的协同创新规律, 并构建多方协同的创新机制, 力求为创新研究领域的读者描绘中国协同创新的发展路径与未来方向。本书共分为上、下两个篇章: 上篇主要讨论我国产学研合作创新在联盟成立与发展初期的情况, 分析创新联盟的稳定性对我国协同创新的作用 ; 下篇主要从创新网络视角出发, 构建具有中国特色的协同创新机制...